大學(xué)生鄧稼先_被教授問_三個(gè)蘋果加五個(gè)蘋果_等

鄧稼先就讀西南聯(lián)大；

某周日，副教授趙淞開討論課，讓學(xué)生提“微積分”問題。

學(xué)生怕教授追而反問，不能答而丟臉，舉座默默然。

鄧稼先率先問了，不出所料，趙教授反問：

“什么叫微積分？”

初學(xué)微積分者，一般難以回答確切；稼先如是答：

“是曲線下得面積?！?/p>

趙教授接著問：

“三個(gè)蘋果加五個(gè)蘋果，等于多少？”

回答這問題，恐怕小孩也不會(huì)錯(cuò)吧！

鄧稼先莫名其妙，然不得不答：

“等于八個(gè)蘋果?！?/p>

趙教授未置對(duì)否，只是說：

“問小孩三加五等于幾，他可能說不清；但說個(gè)有名數(shù)，問三個(gè)蘋果加五個(gè)蘋果，小孩一定會(huì)回答得清楚。

積分以曲線下得面積作例說明，也只是有名數(shù)得例子得一種，積分一般說來是一些數(shù)之和?！?/p>

學(xué)問之獲得，路徑其一，便是“不恥下問”！

“蘋果相加”之一問一答，讓大學(xué)生鄧稼先，因而收獲“小孩”外號(hào)。

同學(xué)們呼之，稼先不慍而默認(rèn)。

然而，正因“不恥下問”愈好學(xué)，又有西南聯(lián)大物理系主任－系其姐夫鄭華熾得指導(dǎo)，還有高材生楊振寧得幫助；

所以走出校門后，鄧稼先之科研成就，以及對(duì)China之貢獻(xiàn)，斷非考?試分?jǐn)?shù)所能衡量！

素材《民國趣談·西南聯(lián)大》

野魚塘·今209