長江大武漢客戶端11月9日訊（長江感謝劉嘉 通訊員田芳）江漢區(qū)振興路小學(xué)開展了“中青年教師學(xué)科教學(xué)素養(yǎng)比賽”，通過課堂觀效、漢字書寫、板書、誦讀四個(gè)項(xiàng)目得比拼，激勵(lì)學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)加強(qiáng)教學(xué)基本功修煉，推動(dòng)可以成長，提升學(xué)科教學(xué)效能。
比賽中，老師們得板書。（通訊員田芳 攝）
在為期一個(gè)月得比賽中，該校30位老師認(rèn)真?zhèn)滟悾e極應(yīng)戰(zhàn)，展現(xiàn)出扎實(shí)得可以基本功和全面素養(yǎng)。在課堂觀效得賽課環(huán)節(jié)中，學(xué)校突破以往“觀課易、觀效難”得瓶頸，在課堂展示后進(jìn)行隨堂監(jiān)測(cè)，賽課評(píng)委根據(jù)課堂教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)相關(guān)監(jiān)測(cè)內(nèi)容，隨機(jī)抽選學(xué)生進(jìn)行10分鐘現(xiàn)場(chǎng)獨(dú)立練習(xí)，現(xiàn)場(chǎng)批閱，從學(xué)生得完成數(shù)據(jù)對(duì)教學(xué)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)，要求老師們得課堂“既要叫好，也要叫座”。老師們也能從隨堂監(jiān)測(cè)得數(shù)據(jù)比較中全面審視反思課堂，精準(zhǔn)調(diào)整教學(xué)措施，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)效果。
振興路小學(xué)教師在比賽中。（通訊員田芳 攝）
信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)得深度融合已經(jīng)成為現(xiàn)在課堂教學(xué)得主要手段，但是板書設(shè)計(jì)與粉筆書寫依然是教師得必備基本功，好得板書不僅有助于傳授知識(shí)和方法，而且有助于啟迪學(xué)生思維，對(duì)于學(xué)生形成嚴(yán)肅認(rèn)真得學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)行有效得示范引領(lǐng)。此環(huán)節(jié)得比賽內(nèi)容由參賽選手根據(jù)自己賽課得教學(xué)內(nèi)容，在規(guī)定時(shí)限內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行板書設(shè)計(jì)并用粉筆字書寫。漢字書寫比賽中，參賽教師都專注于鋼筆書寫中，點(diǎn)橫撇捺，工整美觀，筆尖在紙上來回劃動(dòng)，一筆一畫書寫出一行行優(yōu)美得文字。誦讀比賽中，老師們聲情并茂地朗誦了一篇篇意境優(yōu)美、感情真摯得經(jīng)典詩文佳作，展示出真摯豐沛得情感，彰顯出魅力和風(fēng)采。
比賽后，振興路小學(xué)青年教師陶莉感慨：“經(jīng)過這次學(xué)科教學(xué)素養(yǎng)比賽得鍛煉，我更明確了今后行動(dòng)得方向。臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，我應(yīng)樹立終身學(xué)習(xí)得理念，苦練內(nèi)功，內(nèi)外兼修，厚積薄發(fā)，為成為一名優(yōu)秀得教師不懈努力！”
“這次比賽成了學(xué)校教師隊(duì)伍可以素養(yǎng)提高得快車道，有力促進(jìn)了振興路小學(xué)教師隊(duì)伍整體素養(yǎng)得提升。”振興路小學(xué)校長楊純說，振興路小學(xué)將以本次活動(dòng)為契機(jī)，帶動(dòng)學(xué)校教師不忘初心，潛心修煉，為實(shí)現(xiàn)教學(xué)得優(yōu)質(zhì)高效不斷努力。
【感謝：舒筱】
