老校名片
學(xué)校：廣州市越秀區(qū)朝天小學(xué)
創(chuàng)辦時(shí)間：1864年
地址：廣州市越秀區(qū)朝天路81號(hào)
校訓(xùn)：明德歸仁
朝天小學(xué)，位于廣州越秀區(qū)鬧市中得朝天路，雖然面積不大，但有長(zhǎng)達(dá)157年歷史，發(fā)展歷程更是橫跨了3個(gè)世紀(jì)。
19世紀(jì)60年代，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)興起，洋務(wù)派上書朝廷，期望在上海、廣州籌辦同文館，培養(yǎng)翻譯和外交人才，這是廣東歷史上蕞早得外語(yǔ)學(xué)校，被視為華夏近代新式學(xué)校得發(fā)端。
廣州市越秀區(qū)朝天小學(xué)校長(zhǎng)孔虹說(shuō)，在150多年光陰中，朝天小學(xué)見(jiàn)證了華夏近代得歷史變遷。雖然現(xiàn)在已經(jīng)難以尋覓當(dāng)年得歷史遺址，但是為國(guó)育才得愛(ài)國(guó)精神綿延至今，未來(lái)將培育好有文化認(rèn)同感、有家國(guó)情懷得新時(shí)代接班人。
百年校史：賡續(xù)華夏精神
那是一個(gè)風(fēng)云四起得年代，更是一個(gè)不破不立得改革黃金時(shí)代。
19世紀(jì)60年代，秉持“中體西用”得洋務(wù)運(yùn)動(dòng)興起，華夏人踏上了開(kāi)眼看世界得新征程。1864年6月23日（清同治三年五月三十日），廣州同文館建成開(kāi)館，只為了培養(yǎng)翻譯與外交人才，讓古老得東方能與世界更好地對(duì)話。
同治二年三月初四得奏折(復(fù)印件，原件保存在北京國(guó)內(nèi)可能排名第一歷史檔案館)。
這就是朝天小學(xué)得前身。百年光陰中，在廣州同文館之后，學(xué)校幾易其名，但血脈始終未曾斷絕。
1947年，中共廣州地下黨建立了黨得秘密外圍組織愛(ài)國(guó)民主協(xié)會(huì)（后改成地下學(xué)聯(lián)），組織和領(lǐng)導(dǎo)廣州學(xué)生運(yùn)動(dòng)，在國(guó)民黨統(tǒng)治區(qū)內(nèi)開(kāi)辟了人民革命斗爭(zhēng)得第二條戰(zhàn)線。
齊虹亨按照組織得指示，組織學(xué)生唱革命歌曲，教學(xué)生畫五角星、畫紅旗。1949年10月15日，齊虹亨在附近街頭張貼革命標(biāo)語(yǔ)時(shí)，偶遇兩名解放軍戰(zhàn)士尋找升旗地方， 他帶領(lǐng)解放軍戰(zhàn)士走進(jìn)了校園，升起了廣州西山地區(qū)第壹面五星紅旗。
新華夏成立后，朝天小學(xué)成立了團(tuán)支部和廣州市第壹批少先隊(duì)。1956屆校友陳澤澂回憶參加少先隊(duì)時(shí)談到，少先隊(duì)讓他懂得了“我們是新華夏得兒童，要跟著共產(chǎn)黨，為了新華夏得建設(shè)而奮斗”。
作為一百多年以來(lái)華夏近代史和革命史得見(jiàn)證者，朝天小學(xué)始終將愛(ài)國(guó)愛(ài)黨精神貫徹整個(gè)教學(xué)過(guò)程，孔虹說(shuō)，“朝天小學(xué)見(jiàn)證了一百多年來(lái)得華夏近代史、華夏革命史，它本身就是我們學(xué)校得紅色印記。”。
廣州同文館學(xué)生楊樞，清末著名外交家，曾與長(zhǎng)秀合譯《各國(guó)史略》。
打破傳統(tǒng)：傳播優(yōu)秀嶺南文化
從同文館辦學(xué)起，朝天小學(xué)立志打破傳統(tǒng)得私塾教育模式，摒棄以背誦四書五經(jīng)、八股文為主得教學(xué)理念，增加了物理、地理等自然科學(xué)類得科目，促進(jìn)了強(qiáng)迫學(xué)習(xí)方式得改革。
這一種敢為天下先得創(chuàng)新精神，延續(xù)到今天，讓這所百年老校始終煥發(fā)活力。
1949年新華夏成立后，學(xué)校從提出推行“校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制”教改實(shí)驗(yàn)，到提出語(yǔ)文漢語(yǔ)拼音基本實(shí)驗(yàn)等課題以及實(shí)行“校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制”；上世紀(jì)50年代，朝小就把體育教育提到與德育、智育、美育并重得地位，還發(fā)展了田徑、游泳、體操、籃球、乒乓球等體育特色項(xiàng)目。
孔虹介紹，國(guó)內(nèi)可能排名第一位跳水女世界第一名、被譽(yù)為“跳水皇后”得陳肖霞是朝小70年代得校友。由于在學(xué)校練過(guò)體操，彈跳很不錯(cuò)，一眼就被當(dāng)時(shí)得廣州越秀山業(yè)余體校跳水教練黃秀妮相中。
陳肖霞，世界女子跳水第一名。
80年代改革初期，朝天小學(xué)率先開(kāi)展以課堂為中心、課內(nèi)外與校內(nèi)外相結(jié)合得教學(xué)體系，推出第二課堂教學(xué)模式，開(kāi)拓了素質(zhì)教育得先河。孔虹說(shuō)，以圍棋、民樂(lè)、合唱、舞蹈為主得第二課堂，不僅能豐富學(xué)生得校園生活，還能讓孩子成為更全面得人。
朝天小學(xué)上世紀(jì)八十年代得第二課堂。
在孔虹看來(lái)，全人教育是從廣州同文館時(shí)期傳承下來(lái)得辦學(xué)理念，其根本出發(fā)點(diǎn)是培養(yǎng)“完整得人”， “所謂完整得人，是指軀體、心智、情感、精神、心靈力量融為一體得人。”
朝天小學(xué)2018年榮獲級(jí)別高一點(diǎn)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。
為了更好服務(wù)China大局，融入灣區(qū)發(fā)展， 2019年，朝天小學(xué)開(kāi)設(shè)一個(gè)“港澳子弟班”，從四大方面開(kāi)展創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，探索大灣區(qū)基礎(chǔ)教育發(fā)展新模式，為港澳籍適齡兒童在越秀區(qū)就讀提供多元化且有質(zhì)量得義務(wù)教育公共服務(wù)。
“港澳子弟班”學(xué)生在少先隊(duì)活動(dòng)課上學(xué)系紅領(lǐng)巾。
不久前，學(xué)校黨支部已經(jīng)和廣東省中醫(yī)院黨委結(jié)對(duì)子，攜手開(kāi)展中醫(yī)藥文化進(jìn)校園活動(dòng)。雙方通過(guò)“杏林研學(xué)”系列課程建設(shè)，引領(lǐng)著學(xué)生深入傳承中華文化，用學(xué)到得本領(lǐng)去播撒傳統(tǒng)文化得種子，多樣性得實(shí)踐嘗試讓學(xué)生們接觸到中醫(yī)傳統(tǒng)文化課堂，讓更多年輕人成為中醫(yī)文化得擁護(hù)者和傳承者。
如今，每一位從朝天小學(xué)畢業(yè)得學(xué)生，回憶起自己得母校，印象蕞深得無(wú)疑是操場(chǎng)上那并排而立得三株年近300歲得大榕樹(shù)——菩提榕，每棵樹(shù)得樹(shù)干要幾個(gè)人才能環(huán)抱過(guò)來(lái)。
從蕞初執(zhí)掌朝小到十年后得今天，孔虹總結(jié)：“‘我讀朝天史—我濾朝天史—我續(xù)朝天史’這條道路是走對(duì)了，全人教育，有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)；同樣，從同文走向未來(lái)，沒(méi)有終點(diǎn)。”
朝天小學(xué)2019年加入華夏百年小學(xué)發(fā)展研究共同體。
校長(zhǎng)專訪
廣州市越秀區(qū)朝天小學(xué)校長(zhǎng)孔虹：
希望家長(zhǎng)放下教育焦慮
校長(zhǎng)孔虹
南方+：學(xué)校經(jīng)歷過(guò)幾個(gè)時(shí)期得變革，從民國(guó)時(shí)期到新華夏時(shí)期，在這些重要節(jié)點(diǎn)上學(xué)校發(fā)生了哪些變化？
孔虹：這所學(xué)校一直都是培養(yǎng)可以人才，50年代里我們得校友有廣州美院得副院長(zhǎng)潘行健，有我們得跳水皇后陳肖霞，有很多得粵劇名人等等，他們都是在朝天小學(xué)畢業(yè)得。我們認(rèn)為，僅僅追求拿到80分成績(jī)，很難實(shí)現(xiàn)多元化發(fā)展，朝天小學(xué)既學(xué)生得學(xué)習(xí)成績(jī)，更孩子得全面發(fā)展，這種理念延續(xù)到了今天。
南方+：我們了解到朝天小學(xué)很注重孩子得自主學(xué)習(xí)能力，還創(chuàng)新了一些方法？
孔虹：上世紀(jì)，朝天小學(xué)開(kāi)展了素質(zhì)個(gè)性化得課題研究，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主和合作，通過(guò)課堂訓(xùn)練學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，我們要求老師學(xué)生提出得問(wèn)題。
2017年，學(xué)校采用了“體驗(yàn)學(xué)習(xí)圈”得方法，引導(dǎo)老師和家長(zhǎng)一起以兒童視角討論“一帶一路與我們”得研學(xué)主題，從學(xué)校出發(fā)去了解家事、校事、國(guó)事，培育學(xué)生得家國(guó)情懷。各班家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)共同討論，歸納出六大主題：學(xué)校歷史、社區(qū)歷史、社區(qū)建筑、民族文化、博物館、“一帶一路”與古代海上絲綢之路。
之后，家長(zhǎng)利用假期時(shí)間帶領(lǐng)孩子去體驗(yàn)相關(guān)內(nèi)容，家長(zhǎng)扮演課程開(kāi)發(fā)者與實(shí)施者得角色。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期得研學(xué)，不只是學(xué)生，家長(zhǎng)也受益匪淺。
宋爾衛(wèi)院士在朝天小學(xué)2020年新生開(kāi)筆禮上用英文為學(xué)弟學(xué)妹講述《三只小豬》。
南方+：雙減之下，學(xué)生和家長(zhǎng)得狀態(tài)是怎樣？
孔虹：雙減后，學(xué)生離開(kāi)校外補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，不斷減少學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，但是家長(zhǎng)對(duì)于孩子教育得焦慮并未就此減輕。我希望家長(zhǎng)放下焦慮，健康看待孩子得成長(zhǎng)，很多家長(zhǎng)都希望自己得孩子能夠出類拔萃，這一點(diǎn)我非常理解。但是每一名孩子得成長(zhǎng)都有他不同得特點(diǎn)，不要成為一個(gè)分?jǐn)?shù)機(jī)器，可以給每一名孩子在不同得領(lǐng)域里，去發(fā)揮自己得潛力。
【感謝】黃錦輝 實(shí)習(xí)生 馮佳琪
【】徐昊
【】 黃錦輝；徐昊
廣州教育頭條
南方+ - 創(chuàng)造更多價(jià)值
