為推動(dòng)學(xué)生整體作業(yè)質(zhì)量得提高，提高教師批改作業(yè)水平，給教師搭建一個(gè)互相學(xué)習(xí)得平臺(tái)，也為學(xué)生提供一次展示自己得機(jī)會(huì)，11月15日，麒麟?yún)^(qū)東關(guān)小學(xué)開(kāi)展作業(yè)檢查、評(píng)比、展示活動(dòng)。活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。
第壹階段：以檢查促教學(xué)
11月15日上午，學(xué)校組織教師分年級(jí)檢查各班作業(yè)，每個(gè)年級(jí)一位語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師，交叉檢查。此次主要檢查語(yǔ)文、數(shù)學(xué)作業(yè)，檢查組教師用心查看，將檢查結(jié)果詳實(shí)記錄在檢查表上，并將存在問(wèn)題梳理歸類(lèi)，對(duì)工作扎實(shí)得老師給予了肯定和表?yè)P(yáng)，對(duì)工作中存在得問(wèn)題提出中肯建議，以促使老師們及時(shí)改進(jìn)。
第二階段：以評(píng)比促提高
檢查中，發(fā)現(xiàn)老師們都能按照學(xué)校要求認(rèn)真批改，有等級(jí)、鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)等，經(jīng)過(guò)檢查，評(píng)比出13位語(yǔ)文教師，7位數(shù)學(xué)教師，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為作業(yè)檢查優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)。
第三階段：以展示促學(xué)習(xí)
11月15日下午，各班選出部分優(yōu)秀作業(yè)，各年級(jí)教師組織學(xué)生參觀學(xué)習(xí)。優(yōu)秀作業(yè)本擺放整齊，作業(yè)頁(yè)面整潔，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，格式合理，行款整齊，美觀大方，在參觀學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)他人得優(yōu)點(diǎn)，并反思自身不足，充分認(rèn)識(shí)努力學(xué)習(xí)、認(rèn)真書(shū)寫(xiě)重要性。
本次常規(guī)檢查，希望教師們繼續(xù)嚴(yán)格要求學(xué)生得書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)，強(qiáng)調(diào)整潔程度，要求正確率，做到認(rèn)真細(xì)心，干凈衛(wèi)生。注重對(duì)學(xué)生得學(xué)習(xí)習(xí)慣得培養(yǎng)，使學(xué)生從點(diǎn)滴做起，從細(xì)節(jié)做起，力求每一本作業(yè)都能成為優(yōu)秀作業(yè)。同時(shí)，也希望老師們能夠根據(jù)“雙減”要求，用心設(shè)計(jì)作業(yè)，做到有針對(duì)性、有層次性、有創(chuàng)意性又有科學(xué)性，真正達(dá)到鞏固學(xué)習(xí)，又彰顯學(xué)生個(gè)性。
圖文：呂茜琳 曹雪
