李笑來老師說：
真正能夠變現(xiàn)的東西究竟是什么呢？我想，真正能夠變現(xiàn)的是認(rèn)知差異。
也就是說，知識(shí)本身不能變現(xiàn)，能夠變現(xiàn)的只有“認(rèn)知差異”。
那什么又是“認(rèn)知差異”呢？
就是大家在面對同樣的信息、知識(shí)、現(xiàn)象、事實(shí)、數(shù)據(jù)等的時(shí)候，你的見解比別人更深刻、更獨(dú)到。
比如，對“時(shí)間管理”這個(gè)概念。絕在大數(shù)人的認(rèn)知里，時(shí)間是可以有效管理的。市面也有很多關(guān)于時(shí)間管理的課程和書籍。
但是在李笑來老師看來，卻有截然不同的觀點(diǎn)，認(rèn)為：
人是不可能管理時(shí)間的，時(shí)間也不會(huì)聽從任何人的管理，它只會(huì)自顧自一如既往的流逝。“時(shí)間管理”只不過是人們的一廂情愿而已。
因?yàn)檫@種觀點(diǎn)，笑來老師不僅在行動(dòng)上發(fā)生了巨大的變化，還寫了《把時(shí)間當(dāng)作朋友》這本書，不但賺到很多稿費(fèi)，同時(shí)，還改變了很多人的生活軌跡。
如何讓自己擁有這種認(rèn)知差異呢？
答案：行動(dòng)中思考！
也就是說，要去實(shí)踐。在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，用經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)實(shí)踐。再總結(jié)，再實(shí)踐。認(rèn)知就在這樣一次又一次的循環(huán)中得到升級。
而這種基于自己實(shí)踐得到升級后的認(rèn)知，是別人不具備的。因?yàn)閯e人擁有的只是他們行動(dòng)模式所刺激出來的思考。
【行動(dòng)指引】
1、專注自己研究和感興趣的領(lǐng)域，每學(xué)到一個(gè)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，都盡量運(yùn)用到實(shí)踐中去。在實(shí)踐中去改良升級。最終內(nèi)化成自己的認(rèn)識(shí)。
別人總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)再好，和我們有什么關(guān)系呢？我們只能通過不斷的實(shí)踐運(yùn)用，才能真正成為我們自己的東西。
2、少說話，多做事，不做“紙上談兵”的人。
3、多思考，多復(fù)盤。做一件事情的時(shí)候，成功了，也要思索還有沒有更好的方案。不成功，要思考原因，避免犯同樣的錯(cuò)誤，制定出下一次行動(dòng)計(jì)劃。
